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他顿了顿。
“所以化学抑制法不是万能的。要看对象,要看场景,要看条件。”
他说完,转身看着崔教员。
崔教员点点头,然后看向教室。
“听懂了吗?”
没人说话。
崔教员走上讲台,拍了拍陆峰的肩膀。
“下去吧。”
陆峰回到座位。
刘向前凑过来,压低声音:
“你刚才说的那些,我怎么一句没听懂?”
“没听懂就对了。”陆峰说。
“为什么?”
“因为我也没指望你听懂。”
刘向前噎住了。